Quero compartilhar com vocês, alguns aspectos
importantes estudados na aula presencial do dia 30 de abril de 2016, com a
professora Selma Resende, do curso de Pedagogia EAD, cujo tema estava embasado
em: Planejamento por projetos. A professora Selma, abordou temas importantes
com relação as origens do planejamento por projetos, que ocorreu no movimento
da escola nova entre o final do século XIX e inicio do século XX, por Jonh
Dewey. Nesse contexto a educação era considerada pelos ativistas como
tradicional.
Jonh Dewey, ao criar a Escola Nova pensou a educação
como: “Um processo de reconstrução e reorganização da experiência, pelo qual
lhe percebemos mais agudamente o sentido, e com isso nos habilitamos a melhor
dirigir o curso das nossas experiências futuras”. A professora Selma, nos
mostrou através da sua aula, que a introdução da metodologia por projetos na
educação, teve grande importância e tem
funcionado até hoje. Eu como futura educadora, consegui perceber que os
projetos abrem um leque de possibilidades acerca do conhecimento, além de
contribuir para o processo de ensino aprendizagem, amplia os conhecimentos dos
alunos e ainda oportuniza a participação de toda a comunidade escolar. Acredito
que a introdução do trabalho com projetos também é uma forma de democratizar a
educação.
Espero que tenham gostado.
terça-feira, 3 de maio de 2016
Compartilho com vocês um pouco sobre pedagogia não escolar.
Pedagogia hospitalar
Uma
das principais características da sociedade contemporânea é a ampliação do
conceito de educação. É certo que a educação sempre existiu, contudo no inicio
do século XX, a escolarização começou a
se expandir e os discursos pedagógicos voltavam- se cada vez mais para a
instituição escolar, ou seja, a escola era o único lugar onde o pedagogo podia
atuar. Em decorrência do desenvolvimento tecnológico, surge uma nova maneira de pensar a educação.
Em varias esferas da prática social, mediante as
modalidades de educação informais, não-formais e formais, é ampliada a produção
e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos,
habilidades, hábitos, procedimentos, crenças e atitudes), levando a práticas pedagógicas.
Estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica. (LIBÂNEO 2001, P.3)
O processo educativo tornou-se prioridade não
apenas na instituição escolar, como também em outros espaços, onde o principal
objetivo é a formação humana. Na sociedade contemporânea em que vivemos vários espaços
escolares e não escolares necessitam de um profissional preparado para lidar
com a prática pedagógica, um exemplo é o ambiente hospitalar. A pedagogia
hospitalar colabora com a recuperação dos pacientes que apresentam longo período de internação,
proporcionam atividades lúdicas, pedagógicas e recreativas. Um dos principais
objetivos é a prevenção do fracasso escolar.
A diversidade das áreas de atuação do pedagogo
tem sido foco de investigação de Libâneo (2006) que define a ação
educativa em escolar e extraescolar ,
atribuindo á atividade pedagógica extra escolar como sendo um campo promissor e
extenso para a atuação do pedagogo. Ao mesmo tempo, problematiza que enquanto a
sociedade se torna cada dia mais pedagógica, a quantidade e a qualidade profissional
dos pedagogos está diminuindo. Aproveita e faz um chamado as instituições que
formam pedagogos para o rigor epistemológico e essencialmente pedagógico que
precisa revestir a formação desse profissional. E nessa direção argumenta:
Todos os educadores seriamente interessados nas ciências
da educação, entre elas a pedagogia, precisam concentrar esforços em propostas
de intervenção pedagógica nas varias esferas do educativo para enfrentamento de
desafios colocados pelas novas realidades do mundo contemporâneo. (LIBÂNEO,
2006, P.132)
As grandes transformações decorrentes dos avanços tecnológicos, levou a
sociedade a enfrentar novos desafios e se adequar as mudanças. Vivemos numa
sociedade totalmente pedagógica, e o profissional da educação tem um importante
papel para o desenvolvimento humano e social da sociedade, seja atuando em
ambientes escolares ou extraescolares.
